最後一集以生動的比喻拆解了中醫最抽象的經絡理論。校長用「地下城市」比喻人體，將經絡比作道路，氣血比作貨車，穴位則是城市的出入口，讓孩子輕鬆理解經絡系統的運作原理。同時澄清了武俠小說對穴位的誇大描述，強調針灸治療的安全性與舒適度，並介紹了針、灸、天灸等不同療法，最後透過麥兜的親身體驗，見證經絡治療的實際效果，為整個系列畫下圓滿句點。

透過流感，校長以「正氣存內，邪不可干」為核心，展現中醫與西醫在理論體系和治療理念的根本差異，並闡明中醫不直接對抗病毒，而是通過增強人體自癒能力來防治疾病。從日常調理的「治未病」理念，到發病時的祛邪療法，再到痊癒後的固本培元，完整呈現中醫「標本兼治」的特色。

麥兜認為飲中藥一定苦，所以抗拒飲藥。Miss Chan Chan透過讓麥兜及同學品嚐酸、辛、甘、鹹、苦五種藥材，將「四氣五味」理論化為具體的感官體驗。校長更用「收漁網」、「清潔劑」、「開窗戶」等生動比喻，解釋不同性味如何在身體發揮作用，讓大家理解「良藥苦口」背後的醫理。

麥兜認為飲中藥一定苦，所以抗拒飲藥。Miss Chan Chan透過讓麥兜及同學品嚐酸、辛、甘、鹹、苦五種藥材，將「四氣五味」理論化為具體的感官體驗。校長更用「收漁網」、「清潔劑」、「開窗戶」等生動比喻，解釋不同性味如何在身體發揮作用，讓大家理解「良藥苦口」背後的醫理。

恭喜 20 間入選學校！感謝大家踴躍參與

因為麥兜「屙寒濕屎」，巧妙引出中醫核心理論。校長與 Miss Chan Chan以香港生活為例，解釋香港地處濕熱環境、大家嗜食生冷、久坐冷氣間等生活習慣，都會讓「寒濕邪氣」入侵人體，導致脾胃失調。更點出「六邪」（風寒暑濕燥火）與「正氣」的動態平衡：若正氣不足，病邪便易作亂。最後不僅開出藥方，更傳授治本之道：規律運動、飲食有節、充足睡眠，帶出中醫「治未病」的預防智慧。

麥兜因「屙屎」被校長召見家長，卻意外上了一堂中醫啟蒙課。校長從排泄物的形態、氣味，延伸到觀察神色、舌苔、脈搏等診斷技巧，即中醫的「望、聞、問、切」，甚至用選擇西瓜比喻「司外揣內」的中醫哲學，讓大家理解身體的內在狀態，會透過各種外在訊號傳達。

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關心照顧者行動 - 風雨中的維園義診